深国交2024届毕业生王琴声：和加州理工大学的缘分，不是偶然！

在这个纷繁的世界里，每个人都描绘着一幅独特的画卷，散发着属于自己的光芒。今天，我们将挖掘Wendy的成长故事，追溯她的足迹，并从中窥见她与加州理工之间那场缘分。

注：本文内容来源于对Wendy的英文采访

多元背景：穿越文化边界

学业之路上，Wendy犹如品味各国风味的美食家，体验过澳大利亚、阿联酋、德国和中国不同的教育体系。从IB到A-level，每个体系、每种文化都如同一道独特的菜肴，为她的灵魂增色添彩，让她深刻理解了不同文化的精髓，更激发了她对世界的无尽好奇。

参观关于nature的艺术展览厅

面对多元文化的碰撞，如何巧妙融入其中成为关键。在异国求学，不仅要应对语言的阻碍，还需处理同学对她异国文化身份的好奇和误解。这番文化的碰撞，磨练了她的心性，赋予了她坚韧的品格，也培养了她在各种环境中游刃有余的能力。Wendy回忆道：“每次搬家时，我总是被突然告知，所以很少有太多的时间准备。换一个国家、一种教育制度、一所学校，对我而言似乎已成为家常便饭。”

在这个文化熔炉中，她不仅仅是学术的佼佼者，更是一位心灵的冒险家，用她的经历演绎着多元文化对个体成长的深刻影响。这种适应的艺术，使她在生活的舞台上犹如一位优雅的舞者，无论节拍如何变幻，都能跳出属于自己的旋律。

深国交和朋友：温柔的力量

Wendy的父母最初期望她可以到英国求学，而深国交的申英实力与他们的期望十分匹配，选择深国交是顺理成章的事。

初次踏入深国交的校园，高大的建筑和熙熙攘攘的学生让Wendy有些不适应，甚至感到迷失。她解释道：“我以前所在的德国学校很小，一个年级才不到50人，几乎每个人都认识彼此。”慢慢的适应过程中，她跨过了从小规模学校到深国交这个大群体的心理障碍，看到了学校为她提供的宝贵资源和机会，尤其是学校丰富的实验室设施让她惊叹：“我以前的学校只有一个实验室，而深国交有3层楼的实验室！”这种心态的改变，让她开始欣然接纳这个不一样的学校，开启了一段难忘的学术历程。

做土豆面包

教同学做披萨

在提供探索多种学术领域机会的同时，深国交更是一片自由的沃土，促使学生发现自我，逐渐明确未来的目标。Wendy说：“深国交让我知道我想成为什么样的人，因为学校在课程选择和课外活动中都给了我太多的选择和机会尝试。我发现了自己喜欢什么，不喜欢什么，也可以自己选择申请英国还是美国。”

在挑战中成长，这是多数深国交学生的感受，Wendy也不例外。提到深国交存在的同辈压力，Wendy说：“我为朋友们的成功而开心，但我也总担心不能像他们那样成功和优秀，因此需要调整心态，找到自己的节奏。”好在学校有着多元化的社群，在这4年里，Wendy遇到了知音，结交了志同道合的朋友，这些友谊在她度过学业压力的时刻变得尤为重要，尤其是在大学申请的季节。

和“学姐”握手

大学申请，对于每个学子来说都是一场心灵的考验。对于Wendy来说，这段时期的挑战更多的是心理上的压力。面对考验时，Wendy深深地感受到了她身后强大的支持与力量，既来自亲朋好友，也来自深国交这个大家庭，这些成为她在困境中迈出坚定步伐的力量源泉。“我跟很多人都说过同样的话，没有朋友们和学校的支持，我很难扛过申请季。”

回忆起在SCIE度过的那些难以忘怀的瞬间，Wendy眼里闪闪发光。圣诞节的欢聚，咖啡厅里朋友间的谈笑，校园外面压马路的愉悦，以及EOS考试挑灯夜战的紧张，这些都成为了她在深国交留下的美好回忆。

关于申请：坚定选择，自己动手

因为英国申请来到深国交的Wendy，最终却坚定地选择了只申美，这是她对深国交和美国大学教育方式的认同。如她所说：“深国交是一所以英国课程为主的学校。尽管其课程侧重于A Level和有限的AP课程，但它却有与美国教育体系类似的气质和理念——一种自由的精神。”这种氛围让她感到舒适，为她提供了在美国大学追寻梦想的信心和底气。

对美国教育体系的喜爱在她发现自己与其学习风格相契合时变得越发明显。鉴于美国大学注重学生所学课程的难度和广度，Wendy有计划地调整了她的选课来让自己更具有竞争力，以符合美国大学对学生的学术期待。

Wendy对生物学的热情在她来到SCIE之前就已经点燃，这在她的专业选择中发挥了关键作用。她对生物学的着迷，由童年养宠物的经历开始，更是因她独立研究小鱼的奇遇所增长。从烘焙酸面包，自己培养面包菌到对古代面包制作的研究，她对生物学的兴趣与日俱增。

Wendy做的第十四次酸面包

加州理工成为她的灯塔，则是在自己细致研究对比的结果。“在选择学校时我更关注的是我与教授的联系机会、科研机会、地理位置以及校园文化。了解得越多，我越发现Caltech就是我想去的学校。”

在美国大学申请的复杂网络中，Wendy花费了大量时间去了解加州理工的独特文化和学术优势，反复阅读Caltech的网页，深究教授们的研究方向，进一步明确这所大学对学生的期待，让自己与之更匹配。“我不认为别人或者中介能给我比大学官网上所展示的还要清晰的建议。因为实际上大学的网站都已经很清晰地说明了他们想要的是什么样的人，因此我的整个申请过程都是自己主导的。”

Wendy认为美国大学申请更强调个体的自我推动。尽管老师和councilor会提供建议，但最终填写申请表、撰写文书的是申请者自己。她建议在展示自己的强项时，要真实而有力地突显个性。“美国的大学不仅仅只是看成绩，成绩只是一张入场券。你需要有较强的个性特点，再拥有一些让你脱颖而出的特质和差异化的亮点，会给你带来更多机会。”

弹钢琴

家庭的力量：支持与尊重

Wendy坦言，在学习的道路上父母并未对自己施加过多的压力，最大的压力反而来自于她自己的追求。父母一直向她传达着这样一种理念：勤奋学习固然重要，但不应将自己推向极限。他们深谙，高中只是学业的起点，若未来真正走上研究之路，将面临长达几十年的学术探索。因此，他们始终强调：“保持对自我本质的认知，理解自己为何热爱，从而持之以恒。”

在大学申请的征途中，父母也赋予了她极大的自由。母亲关于Caltech的建议最终成为一次明智之选。他们也提出了其他一些大学的建议，但Wendy认为这并不符合她的个人志向。家庭并未强加意见，而是给予了她充足的空间去做出自己的选择。“我通常会直接告知父母自己的决定，除非涉及可能对我明显有害的，通常父母很少反对。比如，母亲曾鼓励我申请香港的大学，但我不愿为并不打算去的大学撰写冗长的文书，而果断拒绝。在这个时候，母亲理解并支持了我的决定。”这种民主且开放的家庭氛围为Wendy提供了自信与勇气，使她得以大胆地追求自己的梦想。

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回顾自己的求学之路，Wendy感慨良多：小时候因为父母工作的关系而不得不各国辗转，不停适应，多少有点身不由己；在深国交的四年，她展现了个性的力量和独立思考的能力，尤其是在大学申请的过程中，她的自主决策和对美国大学的深刻理解最终帮助她拿到心仪大学的offer；即将入读的加州理工是她用心的选择，而她对于未来也早已有了清晰的规划。

心之所向，一往无前！

周老师有话说

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